الشباب المسلم في مواجهة التحديات

مواصفات الكتاب:

• اسم المؤلف: عبد الله ناصح علوان 

• عدد الصفحات: 305 صفحة 

• موضوع الكتاب: يتناول الكتاب أنواع التحديات التي تواجه الشباب المسلم 

محتويات الكتاب:

1. المقدمة

2. توطئة وتمهيد

3. الفصل الأول: تحديات الشيطان والنفس والهوى:

• وسوسة الشيطان المغوية

• ما السبيل للتخلص من وسوسة الشيطان ؟

• إيحاء النفس الأمارة 

• ما هي الحلول الإيجابية للتخلص من النفس

• نزعات الهوى المتبع 

• ما هي الحلول الإيجابية للتخلص من الهوى

4. الفصل الثاني: تحديات الغزو الفكري:

• المدخل إلى بحث الغزو الفكري

• لماذا يغزون بلاد الإسلام

• هل فكر الأعداء في أسلوب آخر ؟ 

• المخططات الأربع

• مخططات الشيوعية

• مخططات الصليبية

• القضاء على الحكم الإسلامي

• القضاء على القرآن

• تدمير الفكر الإسلامي

• القضاء على وحدة المسلمين

• إفساد المرأة المسلمة

• أساليب الصليبية ودعواتها

• وسائل الصليبية في محاربة الإسلام

• مخططات اليهودية

• ما هي الماسونية وما أهدافها ؟

• أهم مخططات اليهود الماسونية

• مخططات العملاء في الداخل

• من هم العملاء

• أساليب العملاء ؟

• وبعد فيا شباب الإسلام

• ما هو الحل الإيجابي في مناهضة المخططات ؟

5. الفصل الثالث: تحديات الانحلال الخلقي:

• أما ما هو عرفي

• وأما ما هو نفسي

• وأما ما هو أجنبي 

• وأما ما هو إعلامي

• وأما ما هو قانوني

• الضوابط كما رسمها الإسلام 

• دور الشباب في العمل والمواجهة

• أولاً: الانتظام في صف الجماعة

• ثانياً: الانطلاق في مضمار التبليغ والتوعية

• ثالثًا: دعم مادة الدعوة بالحجة والبرهان

• رابعًا: التحلي بالأخلاق ولين الجانب

6. الفصل الرابع: تحديات الحكومة العلمانية:

• ماذا يقصد العلمانيون برفع شعار العلمانية

• كيف نشأت العلمانية وكيف دخلت بلاد الإسلام

• أما كيف نشأت العلمانية

• وأما كيف دخلت بلاد المسلمين ؟

• ما هي أهم وسائلها في تعميق علمنة الدول ؟

• في الدسائس الفكرية اللادينية

• في إخماد الحركات الإسلامية

• في القوانين التي يفرضونها

• في التعليم الذي يوجهونه

• أولاً: حصر التعليم مادياً ومعنوياً

• ثانياً: الابتعاث إلى الخارج

• ثالثًا: السماح للمدارس الأجنبية

• رابعًا: تطوير المناهج التعليمية

• خامسًا: الاختلاط بين الجنسين

• في وسائل الإعلام التي يسخرونها

• ما هي آثار العلمانية على المجتمعات الإسلامية ؟

• في الحكم والدولة

• في الحياة الاجتماعية

• في الحياة السياسية

• في الحياة الاقتصادية

• في مجال وسائل الإعلام

• في المناهج التعليمية

• في مخططات أعداء الإسلام

• ماذا جنوه على أمتنا

• لماذا يتبناها الحكام في بلاد الإسلام ؟

• الأول: الفساد في التصور الإسلامي

• بطلان زعمهم في فصل الدين عن الدولة

• بطلان زعمهم أن الدين استنفد أغراضه

• بطلان زعمهم ماذا نصنع باليهود والنصارى

• ماذا عن التجربة التاريخية

• الثاني: التأثر بالفكر اللاديني

• الثالث: العمالة للأجنبي

• العمالة للغرب في أنظمته

• العمالة للشرق في شيوعيته

• العمالة لليهودية في ماسونيتها

• ما هي أهم الحلول الإيجابية في مواجهة الشباب لها ؟

• الأول: إعطاء التصوير الصحيح عن الإسلام

• الحقائق الإسلامية عن الإسلام

• مفاتيح الحضارة في المبادىء الإسلامية

• الثاني: سلوك العمل المركز (وسائل العمل المركز) 

• إيجاد القيادة الجماعية

• الانطلاق في مضمار التوعية

• التركيز على التربية والإعداد

• العمل على تكثير القاعدة

• التدبر المحكم في الوصول إلى النصر

7. الفصل الخامس: تحديات التيئيس من العمل الإسلامي

• أسباب اليأس

• الأول: تأمر الأعداء على الإسلام

• الثاني تعدد الجماعات الإسلامية وتناحرها

• الثالث: فشل الحركات الجهادية في تحقيق النصر

• الرابع: الاحتجاج بالنصوص التي تأمر بالعزلة

• التصور اليائس ناتج عن ماذا ؟

• ناتج عن الجهل بطبيعة هذا الدين

• ناتج عن حب الدنيا وكراهية الموت

• ناتج عن الجهل بالغاية التي خلق من أجلها الإنسان

• اليأس والتفاؤل من وجهة نظر الإسلام

• القرآن الكريم حرم اليأس وندد باليائسين

• التاريخ برهن على انتصارات الأمم المغلوبة

• النصوص تؤكد أن الانتصار لهذا الدين قائم

• وبعد فيا شباب 

تصفح أيضًا:

• مجموعة مميزة من كتب علم الاجتماع والإعلام 

• الإتجاه الديني المعاصر لدى الشباب