الوصف
مواصفات الكتاب:
- اسم المؤلف: أ. د. جمال الخطيب – أ. د. منى الحديدي
- عدد الصفحات: 306 صفحة
- موضوع الكتاب: المدخل إلى التربية الخاصة
محتويات الكتاب:
- مقدمة
- الفصل الأول: التربية الخاصة ماهيتها، ومفاهيمها، ومبادئها الأساسية
- تمهيد
- التربية الخاصة ما هي
- الأفراد ذوو الحاجات الخاصة من هم؟
- المصطلحات المستخدمة للإشارة إلى الإعاقة
- نسبة حدوث الإعاقة
- تاريخ التربية الخاصة
- بدائل خدمات التربية الخاصة
- التوصيف
- استراتيجيات التدريس في التربية الخاصة
- البرنامج التربوي الفردي
- تشريعات التربية الخاصة
- الخدمات المساندة
- العمل الفريقي متعدد التخصصات
- التوجهات الحديثة في التربية الخاصة
- الفصل الثاني: التخلف العقلي
- تمهيد
- ما هو التخلف العقلي؟
- نسبة انتشار التخلف العقلي
- تصنيف التخلف العقلي
- نبذة تاريخية
- أسباب التخلف العقلي
- التقييم التربوي النفسي للأفراد المتخلفين عقلياً
- خصائص الأفراد المتخلفين عقلياً
- الاعتبارات التربوية
- الفصل الثالث: صعوبات التعلم
- تمهيد
- تعريف صعوبات التعلم
- التطور التاريخي لحقل صعوبات التعلم
- نسبة حدوث صعوبات التعلم
- أسباب صعوبات التعلم
- صعوبات التعلم وضعف الانتباه
- التقييم التربوي النفسي للأطفال ذوي صعوبات التعلم
- الاعتبارات التربوية
- الفصل الرابع: الإعاقة الجسمية والصحية
- تمهيد
- نسبة انتشار الإعاقة الجسمية والصحية
- أسباب الإعاقة الجسمية والصحية
- نبذة تاريخية
- أنواع الإعاقة الجسمية والصحية
- التقييم التربوي النفسي للأطفال المعوقين جسمياً وصحياً
- الخصائص التربوية – النفسية للأطفال المعوقين جسمياً وصحياً
- الاعتبارات التربوية
- الفصل الخامس: الإعاقة السمعية
- تمهيد
- الجهاز السمعي
- آلية السمع
- تعريف الإعاقة السمعية وتصنيفها
- نسبة حدوث الإعاقة السمعية
- نبذة تاريخية
- أسباب الإعاقة السمعية
- الخصائص النفسية والسلوكية للأطفال المعوقين سمعياً
- قياس السمع
- التقييم التربوي النفسي للأطفال المعوقين سمعياً
- الاعتبارات التربوية
- الفصل السادس: الإعاقة البصرية
- تمهيد
- تعريف الإعاقة البصرية
- نسبة انتشار الإعاقة البصرية
- نبذة تاريخية
- الجهاز البصري
- أسباب الإعاقة البصرية
- التقييم التربوي النفسي للأطفال المعوقين بصرياً
- الخصائص النفسية التربوية للأطفال المعوقين بصرياً
- الاعتبارات التربوية
- الفصل السابع: الاضطرابات السلوكية
- تمهيد
- تعريف اضطراب السلوك
- تصنيف اضطراب السلوك
- نسبة انتشار الاضطرابات السلوكية
- أسباب الإضطرابات السلوكية
- الخصائص العامة للأطفال المضطربين سلوكياً
- التوحد
- الاعتبارات التربوية والعلاجية
- الفصل الثامن: اضطرابات التواصل
- تمهيد
- الكلام واللغة، والتواصل
- النمو اللغوي الطبيعي
- اضطرابات التواصل التعريف والتصنيف
- نسبة انتشار اضطرابات التواصل
- أسباب اضطرابات التواصل
- تاریخ تربية الأطفال ذوي اضطرابات التواصل
- قياس اضطرابات التواصل وتشخيصها
- الخصائص العامة للأطفال ذوي اضطرابات التواصل
- الاعتبارات التربوية
- الفصل التاسع: الموهبة والتفوق
- تمهيد
- حاجة الموهوبين والمتفوقين إلى التربية الخاصة
- تعريف وتصنيف الموهبة والتفوق
- أعداد المتفوقين والموهوبين
- التطور التاريخي
- العوامل السببية المرتبطة بالتفوق والموهبة
- التقييم التربوي – النفسي
- الخصائص النفسية – السلوكية للأطفال الموهوبين والمتفوقين
- الاعتبارات التربوية
- الملحق رقم (1) الدستور الأخلاقي لمهنة التربية الخاصة
- قاموس المصطلحات
- المراجع
تصفح أيضًا:
- مجموعة مميزة من كتب تربية الأطفال
- إرشاد الآباء ذوي الأطفال غير العاديين
