يدور موضوع الكتاب حول فعالية التقويم التربوي في سير العملية التربوية سواء بالنسبة للمعلم أو المتعلم، يعتبر مؤلف الكتاب أن التقويم التربوي هو عملية منهجية، تقوم على أسس علمية تستهدف إصدار الحكم، بدقة وموضوعية على مدخلات وعمليات ومخرجات أي نظام تربوي، ومن ثم تحديد جوانب القوة والضعف والقصور.