موسوعة نضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم 12/1

Description

 

مواصفات الكتاب:

• إعداد: مجموعة من المتخصصين 

• إشراف: صالح بن عبد الله بن حميد – عبد الرحمن بن محمد بن عبد الرحمن بن ملوح

• عدد الصفحات: 6982 صفحة

• موضوع الكتاب: موسوعة نضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم صلى الله

محتويات الكتاب:

[مقدمات]

موسوعة نظرة النعيم

الإشراف العام

لجنة الإعداد

لجنة المراجعة والضبط

لجنة اللغة والتدقيق والفهرسة

إعداد السيرة النبوية

إعداد المقدمة التربوية

الإدارة والمتابعة

برامج الحاسب الآلي

الجمع والتنضيد

من شارك في إعداد هذه الموسوعة

محتويات المقدمة

محتويات الموسوعة

مقدمة الطبعة الثالثة

تقديم الناشر

الحاجة لهذه الموسوعة

أهداف الموسوعة وتحديات المستقبل

اقتراحات وتوصيات

الثمرات المرجوة

روح الأمل والمستقبل

نصر الله وعد الحق

شكر وتقدير

تقريظ لمعالي الدكتور: عبد الله بن عبد المحسن التركي

تقريظ فضيلة الشيخ عبد الله بن عبد الرحمن بن عبد الله الجبرين

تقديم فضيلة الشيخ الدكتور/ صالح بن عبد الله بن حميد

الغاية والهدف

أصول البناء في هذه الموسوعة علما ومنهجا

الخاتمة

مقدمة اللجنة اللغوية

ثراء في الإيمان … وثروة في لغة القرآن

فصاحة الرسول صلى الله عليه وسلم

الحياة والنفس الإنسانية بقلم: عبد الرحمن بن محمد بن عبد الرحمن بن ملوح

تمهيد

تكليف الإنسان وابتلاؤه

العلاقة بين الإنسان والحياة

بين الابتلاء وحسن الخلق

الأخلاق الكريمة والعبادة

الإيمان ومكارم الأخلاق

العبادة ونور الفطرة

إغواء الشيطان

إرسال الرسل

الصراط المستقيم

الابتلاء والصراط المستقيم

النفس الإنسانية

النفس لغة

النفس اصطلاحا

قوى النفس الناطقة

أقسام النفس الإنسانية

صفات النفس الإنسانية

أولا: النفس المطمئنة (حقيقة الطمأنينة وعلامتها)

النفس المطمئنة وفرح القلب

كمال القلب ونعيمه وسروره (بالطمأنينة)

سجود القلب

اليقظة أول مفاتيح الخير وهي (منشأ الطمأنينة)

اليقظة أول منازل النفس المطمئنة

ثانيا: النفس اللوامة

ثالثا: النفس الأمارة

قرين النفس المطمئنة

قرين النفس الأمارة

مقتضيات النفس المطمئنة والنفس الأمارة

صراع النفس الأمارة مع النفس المطمئنة

خصائص وعجائب النفس الأمارة

فضيلة الاستعاذة من شر النفس الأمارة وقرينها

اعرف نفسك

النفس ومراحل الحياة الإنسانية

علاقة النفس الإنسانية بالكون

النفس الإنسانية ودورها في المجال الأخلاقي

الدور الأخلاقي للنفس المطمئنة

الدور الأخلاقي للنفس الأمارة

الدور الأخلاقي للنفس اللوامة

الابتلاء والقيم الخلقية

[الأبواب العامة]

الحياة الإيمانية في ضوء علاقة الابتلاء والنفس الإنسانية

الفصل الأول مفهوم الحياة  الابتلاء

الحياة الدنيا لغة:

الحياة الدنيا اصطلاحا:

وصف الحياة الدنيا:

الحياة الأخرى:

الحياة الآخرة كما وصفها القرآن:

علاقة الإنسان بالحياة الآخرة:

العلاقة بين المسئولية في الحياتين الدنيا والآخرة:

الابتلاء والفتنة:

الابتلاء اصطلاحا:

الفتنة لغة:

الفتنة اصطلاحا:

أنواع الفتنة:

الفرق بين الفتنة والابتلاء والاختبار:

الفصل الثاني مجالات الابتلاء.. أنواعه.. مظاهره

وسوف نتناول هذه الأقسام المتنوعة فيما يلي: 

أولا: مجالات الابتلاء:

ثانيا: أنواع الابتلاء:

١  الابتلاء التكليفي، ونعني به:

٢  الابتلاء الشخصي:

٣  الابتلاء الاجتماعي (ابتلاء الناس بعضهم ببعض) :

٤  الابتلاء الجماعي أو الأممي:

ثالثا: مظاهر الابتلاء:

١  الابتلاء بالضراء أو الشر:

٢  الابتلاء بالمعاصي أو السيئات:

٣  الابتلاء بالسراء أو الخير:

٤  الابتلاء بالطاعات:

ابتلاء التكليف وابتلاء الفتنة:

الفصل الثالث حكمة الابتلاء

أولا: حكمة الابتلاء بالضراء أو الشر:

أ  تقوية الإيمان بالقضاء والقدر:

ب  الابتلاء جسر يوصل إلى أكمل الغايات:

ج  الابتلاء وسيلة للتمكين في الأرض:

د  تمحيص المؤمن وتخليصه من الشوائب المنافية للإيمان:

هـ  الردع والتحذير من الغرور:

و  الرحمة بالعصاة والتخفيف عنهم يوم القيامة:

ز  إقامة حجة العدل على العباد:

ثانيا: حكمة الابتلاء بالذنوب أو المعاصي:

الأول: إصلاح علاقة العبد بربه عز وجل:

أ  التوبة وصولا إلى الكمال البشري:

ب  الحمد والشكر والرضا:

ج  الاستغفار:

د  الإحسان والبر والإفضال:

هـ  تحقيق معنى الأسماء الحسنى:

و  تعريف العبد بعزة الله في قضائه وقدره:

ز  بيان حاجة العبد إلى حفظ الله ومعونته:

ح  الاستعانة والاستعاذة والدعاء:

ط  تمام العبودية:

ي  سعة حلم الله وكرمه وعفوه:

ك  الإنابة والمحبة والفرار إلى الله  عز وجل:

ل  التواضع والخشية:

الثاني: إصلاح علاقة العبد بنفسه:

أ  تعريف العبد حقيقة نفسه:

ب  خلع رداء الكبر والعظمة:

ج  زوال الحصر والضيق:

د  تحقق صفة الإنسانية في العبد:

هـ  الندم والبكاء:

الثالث: إصلاح علاقة العبد بالآخرين:

أ  تعلم العبد المسامحة وحسن المعاملة والرضا عن الغير:

ب  التواضع مع الخلق والعفو عن زلاتهم:

ثالثا: حكمة الابتلاء بالسراء أو الخير:

قصة ابتلاء سليمان عليه السلام:

قصة ابتلاء قارون:

رابعا: حكمة الابتلاء بالطاعات:

قصة ابتلاء إبراهيم عليه السلام:

الفصل الرابع القيمة التربوية للابتلاء

وسنشير فيما يلي إلى أهم الثمار التربوية لعملية الابتلاء.

١  الابتلاء تربية بالخبرة:

٢  التدرب على الحذر وأخذ الحيطة:

٣  اكتساب القوة والشجاعة في مواجهة الأعداء:

٤  المعرفة المباشرة بأمراض النفس وكيفية علاجها:

٥  تدريب القوى العقلية وتنشيطها للقيام بمهامها على الوجه الأكمل:

أ  اليقظة:

ب  التفكر والتأمل والاعتبار:

ج  التذكر:

٦  تمحيص القلب وتزكيته:

الأحوال القلبية التي تقوى بالابتلاء:

أ  الخشية:

ب  الخوف من الله تعالى:

ج  الخشوع:

د  الرجاء:

هـ  التقوى:

و  الاستقامة:

الأمراض القلبية التي يعالجها الابتلاء:

تزكية القلب:

الفصل الخامس تعامل المسلم مع مواقف الابتلاء

أولا: تعامل المسلم المبتلى بالضراء:

١  اليقين والرضا:

٢  الصبر والاحتساب:

٣  محاسبة للنفس تعقبها التوبة والاستغفار:

٤  الاستقامة والتقوى:

٥  الدعاء والتضرع والتوكل على الله:

٦  التهيؤ النفسي لما بعد الابتلاء:

٧  السكينة والطمأنينة:

ثانيا: تعامل المسلم المبتلى بالسراء:

١  الخطوة الأولى: اليقين الجازم بأن هذه الدنيا وما فيها عرض زائل،

٢  الخطوة الثانية: أن يحمد الله سبحانه ويشكره على ما أنعم به عليه،

٣  الخطوة الثالثة: أداء حق الله تعالى في هذا المال،

٤  الخطوة الرابعة: أن يلتزم بالطاعة والعبادة وإخلاص الوجه لله تعالى،

٥  الخطوة الخامسة: الابتعاد عن تلك الذنوب التي تسمى بالذنوب الملكية

٦  الخطوة السادسة: البعد عن التشبه بالشيطان بارتكاب الذنوب الشيطانية

٧  الخطوة السابعة: على المسلم أن يتذكر دائما أن التوسعة في الرزق أو البسطة في العلم أو الجسم ليست إلا اختبارا له من مولاه

ثالثا: تعامل المسلم المبتلى بالمعاصي:

١  الحياء من الله عز وجل والعفة عن محارمه:

٢  استحضار العقوبة (الخوف  الخشية  الرهبة) :

٣  الإقلاع الفوري:

٤  الاستغفار والتوبة:

٥  الثقة برحمة الله تعالى وسعة عفوه:

٦  جهاد الشيطان واتخاذه عدوا:

٧  جهاد النفس وتزكيتها:

رابعا: تعامل المسلم المبتلى بالطاعات:

الأخلاق والقيم التربوية في الإسلام

أ  تمهيد:

الفصل الأول مفهوم الأخلاق.. أصالتها في الفكر الإسلامي.. وظائفها

ما الأخلاق؟

الأخلاق لغة:

الأخلاق اصطلاحا:

مفهوم الأخلاق عند ابن تيمية:

ابن القيم ومفهوم الأخلاق:

تعريفات الأخلاق عند المحدثين:

الأخلاق الإسلامية:

أصالة الفكر الأخلاقي عند المسلمين:

تطور الفكر الأخلاقي وثراؤه عند المسلمين:

الاهتمامات المبكرة:

مدرسة النظر العقلي:

المدرسة الإسلامية الخالصة:

القيم الإسلامية:

القيم في اللغة:

ماهية القيم:

خصائص القيم الإسلامية:

تصنيف القيم الإسلامية:

بين الأخلاق والقيم:

وظائف القيم الخلقية:

أ  على المستوى الفردى:

ب  على المستوى الاجتماعي:

ج  على مستوى العلاقات الدولية:

أولا: في حالة السلم:

ثانيا: في حالة الحرب أو الخصومة:

الفصل الثاني الأخلاق الإسلامية طبيعتها … مصادرها … أركانها

أولا: طبيعة الأخلاق الإسلامية:

وفي سبيل توضيح ذلك؛ نسوق مقدمتين،

المقدمة الأولى: الأخلاق الإسلامية والعقيدة الإسلامية:

المقدمة الثانية: الأخلاق الإسلامية ومبدأ التكليف:

ثانيا أركان الفعل الخلقى في الإسلام:

أولا: الإلزام الخلقى ومصدره:

(أ) المصدر الأول: القرآن الكريم

(ب) المصدر الثانى: السنة:

(ج) المصدر الثالث: الإجماع:

(د) المصدر الرابع: القياس:

ثانيا: المسئولية الخلقية:

شروط المسئولية الخلقية في الإسلام:

١  الإعلام والبيان:

٢  الالتزام الشخصي:

٣  النية (القصد) :

٤  حرية الاختيار:

ثالثا: الجزاء:

(١) الجزاء الأخلاقي:

٢  الجزاء الشرعي:

٣  الجزاء الإلهي:

١  الجزاء الإلهي في العاجلة: أي في الدنيا.

 الهداية والرشاد:

 رضا الله تعالى وحبه:

٢  الجزاء الإلهي في الآجلة: (الحياة الأخرى) :

والخلاصة:

الفصل الثالث المنهج الإسلامي في تنمية القيم الخلقية

أولا: هل تكتسب الأخلاق:

١  النمو الأخلاقي والنمو المعرفي:

٢  الخبرة الاجتماعية القائمة على المساواة:

٣  الاستقلال عن سلطة الكبار القسرية:

نظرة نقدية:

ثانيا: منهج الإسلام في تنمية القيم الخلقية:

وبعد فإن منهج الإسلام في تكوين القيم الخلقية يتأتى كما يلي:

ثالثا: كيفية تكوين القيم الخلقية:

١  عرض المواقف الخلقية لجذب الانتباه إليها:

٢  موقف التقبل الواضح وتعزيز هذا التقبل:

٣  موقف تفضيل القيمة الخلقية:

٤  موقف الالتزام بالقيمة:

٥  وضوح التنظيم القيمي الأخلاقي:

٦  التميز الخلقي والفعالية الأخلاقية:

٧  موقف دعوة الغير إلى الالتزام بالقيمة:

الفصل الرابع وسائل تنمية الأخلاق الإسلامية

مقدمة:

أولا: مفهوم الوسيلة التربوية:

ثانيا: شروط الوسيلة:

ثالثا: وسائل تنمية القيم الإسلامية:

أ  العبادات:

ب  الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والتواصي بالحق:

ج  ضرب الأمثال:

(د) الموعظة والنصح:

هـ  القدوة:

١  العقل:

٢  الحلم والاحتمال والعفو عند القدرة، والصبر على المكروه:

٣  الجود والكرم والسخاء:

٤  الشجاعة والنجدة:

٥  الحياء والإغضاء:

Additional information